EDUCACIÓN LIMITADA

• La educación en el franquismo quedó en manos del catolicismo militante más integrista.


• Formando a la gente de una forma idiológica, exaltando las ideas fascistas.


• Historia, geografía y religión eran las principales materias del currículo.


• Había una carencia total de escuelas, sobretodo en medios rurales.


• La Ley General de Educación de 1970 es la que logra algo, pese a los integristas más duros del régimen, dando respuesta a una sociedad que había cambiado radicalmente gracias al desarrollo económico.


• Se opta por la división de los contenidos educativos basados en la división de los sexos:


• En la dictadura se pueden topar tres estilos de mujer según Ballarín:
  
  Ø Mujeres que asumieron el modelo de esposa-madre.
  Ø Mujeres independientes o con presencia social.
  Ø Mujeres que sufrieron la derrota, víctimas de la represión tras la Guerra Civil, cuya vida estuvo marcada por el hambre, el miedo, la miseria, que fueron objeto de un fuerte control social y que, en algunos casos, participaron en la resistencia.

La mujer en la dictadura franquista

El punto de partida, durante y despúes de la guerra, fue la eliminación física de toda voz que dijera algo en contra. La represión y la censura ahogaban las existencias de opiniones subversivas. De ello que la censura actuara menos contra formas de pensar en concreto, y más con temas generales que podían hacer surgir ideas peligrosas.

En conclusión,que la educación estaba totalmente supeditada al régimen, sin valorar al pueblo, sin darle la oportunidad de saber, solo creando manuales y leyes, sabiendo sólo lo que ellos querían que se supiera, a fin de cuentas, LIMITÁNDOLES, SIN QUE ELLOS SUPIERAN TODAVÍA, LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN.